أنت هنا

الموارد

واقع الممارسات التربوية الديمقراطية لطلاب كلية التربية بجامعة جنوب الوادي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية (دراسة ميدانية)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
قنا | 2017 | 84 ص.
المؤلف: 
ننسي فؤاد وامال إبراهيم
المؤلف المشارك: 
جامعة قنا
المنطقة: 
الدول العربية

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن واقع الممارسات التربوية والديمقراطية لطلبة كلية التربية بجامعة جنوب الوادي ، ووضع استبانة للكشف عن درجة الممارسات الديمقراطية المكونة من (55) فقرة موزعة على أربعة محاور. وهي: التفاعل الديمقراطي بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس ، وإزالة الأنشطة الطلابية الديمقراطية ، وتأمين المناهج الديمقراطية ، والتفاعل الديمقراطي مع عملية القبول بالكلية. ووجدت الدراسة أن درجة الممارسات الديمقراطية لطلاب كلية التربية جاءت في المتوسط ​​، وأنا أعلى درجة تمرين في المحور الثاني على الأنشطة الطلابية ، يلي التفاعل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس ، ثم المحرر. بشأن التفاعل الديمقراطي بين الطلاب وإدارة الكلية ، وأخيراً الممارسات الديمقراطية المتعلقة بقرارات الجانب. كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس ، ولكن توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير قواعد التخصص لصالح طلاب التخصصات العلمية ، حيث توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير عوائد العام الدراسي للطلبة. الطلاب الثالث والرابع.

نوع المصدر: 
المقالات الصحفية / مقال بمجلة دورية
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
مستوى التعليم: 
التعليم العالي

الكلمات الرئيسية

الممارسات التربوية الديمقراطية - طلاب الجامعة