أنت هنا

الموارد

EIU Best Practices 2022: Implementing Conduct of GCED Programme; A Case from Bhutan (EIU Best Practices Series; no.61)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Seoul | 2022 | x, 30 p.
المؤلف: 
Santosh Kumar Biswa
المؤلف المشارك: 
APCEIU
المنطقة: 
آسيا والمحيط الهادئ
جميع دول العالم

 

This monograph is one of APCEIU's EIU Best Practices Series, which aims to encourage educators, scholars, and activists to implement and share local initiatives on EIU. The Series No.61 is focusing on equipping youths, teachers and people around the world with the concept of GCED through his capacity-building and familiarization programme in schools and communities.
 

 

الملفات: 
نوع المصدر: 
دراسات الحالات والأوراق البحثية
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
التفاهم الدولي/ العولمة / التعليم الدولي/ الاعتماد المتبادل
التنمية المستدامة / الاستدامة / البيئة
المبادرات التحويلية/ الأساليب التربوية التحويلية
مستوى التعليم: 
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
التعليم العالي

الكلمات الرئيسية

Education for international understanding; Global citizenship education; Sustainable development; EIU; GCED