أنت هنا

الموارد

التصفح

البحث

Resource Image

اتجاهات المعلمين نحو دمج ذوي الاحتياجات الخاصة مع الطلبة العاديين (علم النفس ، العدد 27).

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
بغداد | 2018 | p. 165-202
المؤلف المشارك : 
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
المناطق : 
الدول العربية
Resource Image

National Distance Learning Programmes in Response to the COVID-19 Education Disruption: Case Study of the Republic of Korea

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Paris | 2022 | 29 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO
المناطق : 
آسيا والمحيط الهادئ
Resource Image

We Need to Talk: Measuring Intercultural Dialogue for Peace and Inclusion

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Paris; Sydney | 2022 | 107 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO; Institute for Economics and Peace
المناطق : 
جميع دول العالم
Resource Image

Wherever We Go, Someone Does Us Harm: Violence against Refugee and Migrant Children Arriving in Europe through the Balkans

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
London | 2022 | 121 p.
المؤلف المشارك : 
Save the Children
المناطق : 
أوربا وأمريكا الشمالية
Resource Image

Leveraging Innovative Technology in Literacy and Education Programmes for Refugees, Migrants and Internally Displaced Persons

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Hamburg | 2022 | 270 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
المناطق : 
جميع دول العالم
Resource Image

إشكالية التسامح الديني والتعليم الديني –دراسة نظرية تحليلية- (العالم العربي –لبنان كمثال)

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Algeria | 2019 | 36 p.
المناطق : 
الدول العربية
Resource Image

Towards a National Strategy for Media Literacy: National Consultation Report

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
| 2021 | 23 p.
المؤلف المشارك : 
Australian Media Literacy Alliance (AMLA)
المناطق : 
آسيا والمحيط الهادئ
Resource Image

Online Antisemitism: A Toolkit for Civil Society

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
London | 2022 | 35 p.
المؤلف المشارك : 
Institute for Strategic Dialogue (ISD); B’nai B’rith International; UNESCO
المناطق : 
أوربا وأمريكا الشمالية
Resource Image

Youth and Changing Realities: Rethinking Post-basic Education in Sub-Saharan Africa

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Paris | 2022 | 136 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO
المناطق : 
إفريقيا
Resource Image

Setting Commitments: National SDG 4 Benchmarks to Transform Education

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Montreal; Paris | 2022 | iv, 141 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO-UIS; Global Education Monitoring Report
المناطق : 
إفريقيا آسيا والمحيط الهادئ أوربا وأمريكا الشمالية أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي

الصفحات