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L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ
Autor: 
Nathalie Mons; Éric Favey; Jean-Michel Zakhartchouk
Autor corporativo: 
CANOPé
Región: 
Europa y América del Norte
Global

Le Parcours citoyen a pour ambition de favoriser une culture de l’engagement durant le temps scolaire. Si l’élève acquiert des connaissances et des compétences avec l’Éducation morale et civique (EMC), ou bien l’Éducation aux médias et à l’information (ÉMI), il devient par ailleurs véritablement sujet et acteur à travers une participation et des prises de responsabilité au sein des instances (conseils de classe, conseils d’administration, etc.), d’une classe coopérative ou dans la vie associative, par exemple. C’est par cette implication réelle et concrète qu’il éprouvera le mieux son rôle de citoyen.

Tipo de recurso: 
Materiales de promoción
Material audiovisual
Materiales de enseñanza y aprendizaje
Juego de herramientas y guías prácticas
Tema: 
Cívico / ciudadanía / democracia
Alfabetización cultural / intercultural / transcultural / multicultural
entendimiento internacional / globalización / educación internacional / interdependencia
Justicia social / equidad
inclusión / diversidad
Nivel de educación: 
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Superior
Educación no formal

Palabra clave

Éducation à la citoyenneté; Éducation morale et civique