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L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ
Autor: 
Nathalie Mons; Éric Favey; Jean-Michel Zakhartchouk
Autor corporativo: 
CANOPé
Región: 
Europa y América del Norte
Global

Le Parcours citoyen a pour ambition de favoriser une culture de l’engagement durant le temps scolaire. Si l’élève acquiert des connaissances et des compétences avec l’Éducation morale et civique (EMC), ou bien l’Éducation aux médias et à l’information (ÉMI), il devient par ailleurs véritablement sujet et acteur à travers une participation et des prises de responsabilité au sein des instances (conseils de classe, conseils d’administration, etc.), d’une classe coopérative ou dans la vie associative, par exemple. C’est par cette implication réelle et concrète qu’il éprouvera le mieux son rôle de citoyen.

Tipo de recurso: 
Instrumentos normativos internacionales / documentos de política y promoción
Planes de estudios, material didáctico y guías
Material multimedia
Tema: 
Cívico / ciudadanía / democracia
Alfabetización mediática e informacional / ciudadanía digital
Diversidad / alfabetización cultural / inclusiva
Globalización y justicia social / Entendimiento internacional
Nivel de educación: 
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Superior
Educación no formal