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Thoughts on the Equity of Primary and Secondary Education Based on Data Yearbook
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Wuhan | 2020 | 7 p.
ISBN/ISSN: 
ISSN Online: 2160-7303
Autor: 
Zhang Ling
Región: 
Asia y el Pacífico

This paper uses the Chinese national dateset (2014-2018) to discuss the issue of education inequality, and provides suggestions for improvement.

Tipo de recurso: 
Documentos de investigación / artículos de revistas
Tema: 
Globalización y justicia social / Entendimiento internacional
Nivel de educación: 
Educación Primaria
Educación Secundaria
Palabras claves: 
Educational opportunities