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Youth Demands for Quality Climate Change Education

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 15 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Towards a National Strategy for Media Literacy: National Consultation Report

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
| 2021 | 23 p.
Autor corporativo : 
Australian Media Literacy Alliance (AMLA)
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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The Relevance and Contributions of Education for Health and Well-Being to the Advancement of Human Rights, Sustainable Development & Peace: Thematic Paper

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 14 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Freedom of Expression, Media and Information Literacy and Digital Competencies to Support Peace and Human Rights: Thematic Paper

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 16 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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How Can a Lifelong Learning Perspective Enhance the Relevance and Impact of the 1974 Recommendation?: Thematic Paper

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 10 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
Regiones : 
Global
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The Concept of Sustainability and Its Contribution Towards Quality Transformative Education: Thematic Paper

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 18 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Citizenship Education in the Global Digital Age: Thematic Paper

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 13 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Where Do We Stand on Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education: Findings of the 7th Consultation on the Implementation of the 1974 Recommendation Concerning Education for International Understanding, Co-operation and Peace and Education Relating to Human Rights and Fundamental Freedoms

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 18 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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From Rights to Country-Level Action: Results of the Tenth Consultation of Member States on the 1960 Convention and Recommendation

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 95 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Strengthening the Gender Journalism Curriculum in the Republic of Kazakhstan

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Almaty | 2018 | 41 p.
Regiones : 
Asia y el Pacífico

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