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[Resumen] Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2021/2: Los actores no estatales en la educación; ¿quién elige? ¿quién pierde?

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 31 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Equity and Inclusion in Education in Asia Pacific: Building Back Better and More Equal; Policy Brief

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Bangkok | 2022 | 8 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Bangkok
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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Education for All Coalition: Toolkit

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
| 2022 | 21 p.
Autor corporativo : 
Education for All Coalition (EFAC)
Regiones : 
Global
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Progress of SDG4 in the Arab Region: A Summary Review

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris; Beirut | 2022 | 76 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Estados Árabes
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Where Do We Stand on Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education: Findings of the 7th Consultation on the Implementation of the 1974 Recommendation Concerning Education for International Understanding, Co-operation and Peace and Education Relating to Human Rights and Fundamental Freedoms

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 18 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Flexible Strategies for Ensuring Quality Learning Outcomes in Education in Emergencies: NEQMAP 2021 Thematic Review

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Bangkok | 2021 | 19 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Bangkok
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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Digital Learning for Every Child: Closing the Gaps for an Inclusive and Prosperous Future

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
New York | 2021 | 20 p.
Autor corporativo : 
UNICEF
Regiones : 
Global
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Global Citizenship Education: Comoros, Djibouti, Kenya, Madagascar, Mauritius and Seychelles

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Nairobi | 2022 | xii, 107 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
África
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Global Education Monitoring Report 2021/2: Non-state Actors in Education; Who Chooses? Who Loses?

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2021 | xv, 474 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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The Journey Towards Comprehensive Sexuality Education: Global Status Report

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2021 | 68 p.
Autor corporativo : 
UNESCO; UNAIDS; UNFPA; UNICEF; UN Women; WHO
Regiones : 
Global

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