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Compendio de Datos sobre el ODS 4: Cómo producir y utilizar los indicadores globales y temáticos sobre educación
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Montreal | 2019; 2020 | 93 p.
Autor corporativo :
Instituto de Estadística de la UNESCO (UIS)
Regiones :
Global
Más de la mitad de los niños y adolescentes en el mundo no está aprendiendo; Ficha informativa del UIS No. 46
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Montreal | 2017 | 26 p.
Autor corporativo :
UNESCO Institute for Statistics
Regiones :
Global
Docentes que cambian el mundo (El Correo de la UNESCO 4, Octubre-Diciembre 2019)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 48 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
África Estados Árabes Asia y el Pacífico Europa y América del Norte América Latina y el Caribe Global
la aplicación ODS en Acción
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
| 2019 |
Autor corporativo :
SDG; GSMA
Regiones :
Global
Cambio climático y desafíos éticos (El Correo de la UNESCO 3, July-September 2019)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 58 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
África Estados Árabes Asia y el Pacífico Europa y América del Norte América Latina y el Caribe Global
Cuando las ciudades se renuevan (El Correo de la UNESCO no. 2, abril-junio 2019)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 61 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
África Estados Árabes Asia y el Pacífico Europa y América del Norte América Latina y el Caribe Global
[Resumen] Informe Mundial de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos 2019:no dejar a nadie atrás, resumen ejecutivo
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Perugia; Paris | 2019 | 11 p.
Autor corporativo :
UNESCO WWAP (World Water Assessment Programme)
Regiones :
Global
Documento temático de la INEE: una introducción a la educación y la prevención del extremismo violento
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
| 2017 | 9 p.
Autor corporativo :
INEE Education Policy Working Group Subgroup on Youth, Violence and Peacebuilding
Regiones :
Global
Escribir la Paz
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2017 | 72 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
CCREAD: Un Estimulante Proyecto Sobre Educación para la Sostenibilidad Mejora la Vida en el Camerún
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2017 | 5 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
África