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Déclaration de Séoul sur l'éducation aux médias et à l'information pour tous et par tous
À l’occasion du 10e anniversaire de la Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l’information, des parties prenantes du monde entier ont...
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Les Citoyens UNESCO pour la planète, acteurs de projets de terrain au service de la biodiversité et du développement durable
L’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture lance aujourd’hui l'initiative Citoyens UNESCO pour la planète ...
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Nous devons nous unir pour relever nos plus grands défis transnationaux.
Photo: Ho-Young Ahn, universitaire et diplomate coréen. « Quels sont les défis les plus pressants auxquels le monde doit...
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La Directrice générale de l’UNESCO se joint aux dirigeants du monde pour appeler à un engagement politique au plus haut niveau pour atteindre l’égalité des genres
La Directrice générale de l’UNESCO, Audrey Azoulay, a averti qu’il restait beaucoup à faire en faveur de l’égalité des genres alors que les...
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Pandémie de COVID-19 : les pays sont invités à prendre des mesures plus énergiques pour enrayer la diffusion d’informations nuisibles
Déclaration conjointe de l’OMS, des Nations Unies, de l’UNICEF, du PNUD, de l’UNESCO, de l’ONUSIDA, de l’UIT, de l’initiative Global Pulse et de la...
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Découvrez les cinq projets sélectionnés par la Commission suisse pour l’UNESCO pour faire connaître l’éducation à la citoyenneté mondiale en Suisse
L’éducation à la citoyenneté mondiale (ECM), en particulier dans ses dimensions non formelles et informelles, fait partie des thèmes prioritaires de...
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Le réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO accueille 54 nouvelles villes membres de 27 pays
23 septembre 2020, Hambourg. Aujourd'hui, 54 villes* de 27 pays vont rejoindre le Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO (GNLC). Ces...
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Appel à expositions et contenus ludo-éducatifs – Semaine mondiale de l’éducation aux médias et à l'information 2020
L'acquisition des compétences en matière d’éducation aux médias et à l’information (EMI) se fait souvent en dehors de la salle de classe, par le...
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L’éducation à la paix : un facteur essentiel au changement en Afrique
Ce blog est le 9ème d'une série publiée en 2020 dans le cadre d'une collaboration entre l'Association pour le développement de l'éducation en...
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Fernando Reimers : « Pour parvenir à l’égalité des chances, il faut absolument accorder une attention prioritaire aux élèves plus vulnérables »
Le Vénézuélien Fernando Reimers, directeur de programme sur les politiques internationales de l’éducation à l’Université de Harvard, a conscience...
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