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A Study on Education Indicator Development and Statistical Capacity Building focused on New Southern and Northern Policy (V)
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Jincheon-Gun | 2020 | 222 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 979-11-5666-444-4
Auteur: 
Chang Hwan Kim et al.
Publié sous la direction de: 
Korean Educational Development Institute (KEDI)
Région: 
Asie et Pacifique

This study has a purpose to be carried out to develop education statistics capacity of developing countries through establishment a comprehensive consulting plan according to determine current status of education statistics of three Asian countries and conduct a demand survey and statistics survey.

 

Type de ressource: 
Documents de recherche / articles de journaux
Thème: 
Mondialisation et justice sociale / compréhension internationale
Diversité / alphabétisation culturelle / inclusive
Développement durable / durabilité
Niveau d'éducation: 
Éducation et protection de la petite enfance (EPPE)
Enseignement primaire
Enseignement secondaire
Enseignement supérieur
Apprentissage tout au long de la vie
Enseignement et formation techniques et professionnels (EFTP)
Éducation non formelle
Mots-clés: 
international cooperation
educational indicators
educational statistics
sustainable development goals
SDGs