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Exploring ICCS 2016 to measure progress toward target 4.7
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 278 p.
Publié sous la direction de :
Global Education Monitoring Report Team
régions :
Monde
Work that Matters: The Teacher’s Guide to Project-Based Learning
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
London | 2012 | 100 p.
Publié sous la direction de :
Paul Hamlyn Foundation
régions :
Europe et Amérique du Nord
Teaching Journalism for Sustainble Development: New syllabi
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2015 | 165 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Address by Irina Bokova, Director-General of UNESCO on the occasion of the Seminar on Climate Change and Education at the UN University: Responding to Climate Change Starts with Education; Tokyo, 26 November 2010
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2010 | 11p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Le grenier de Sarah
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2002 |
Publié sous la direction de :
Mémorial de la Shoah ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
régions :
Europe et Amérique du Nord
Environmental Science Course
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
حماة | 2021 | p. 1-12
Publié sous la direction de :
University of Hama
régions :
États Arabes
Initial Teacher Education in Citizenship in Latin America: A Comparative Analysis of Six Countries
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris; Santiago | 2017 | 102 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean (OREALC/UNESCO Santiago)
régions :
Amérique latine
Informative Kit on Global Citizenship Education (GCE) for Policy Makers: Boosting Global Citizenship Education Using Digital Storytelling
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2017 | 35 p.
Publié sous la direction de :
European Union; European Commission
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
Supporting Early Childhood Development: From Science to Large-Scale Application
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2016 | 8 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF; World Bank; WHO
régions :
Monde
Peace education: framework for teacher education, 2005
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New Delhi | 2005 | 73p
Publié sous la direction de :
UNESCO Office New Delhi
régions :
Monde