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Thoughts on the Equity of Primary and Secondary Education Based on Data Yearbook
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Wuhan | 2020 | 7 p.
ISBN/ISSN: 
ISSN Online: 2160-7303
Auteur: 
Zhang Ling
Région: 
Asie et Pacifique

This paper uses the Chinese national dateset (2014-2018) to discuss the issue of education inequality, and provides suggestions for improvement.

Type de ressource: 
Documents de recherche / articles de journaux
Thème: 
Mondialisation et justice sociale / compréhension internationale
Niveau d'éducation: 
Enseignement primaire
Enseignement secondaire
Mots-clés: 
Educational opportunities