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Une communauté de migrants promotrice de la citoyenneté active dans le no man’s land

Lieu de publication | Année de publication | Référence:

Bonn | 2015 | p. 14-19

ISBN/ISSN:

ISSN 0935-8161

Auteur:

Elmer Romero

Publié sous la direction de:

Éducation des adultes et développement

Région:

Europe et Amérique du Nord

Cet article décrit les diffi cultés auxquelles sont confrontés les migrants aux États- Unis, et le potentiel que recèle la participation citoyenne active de cette communauté. Il montre également le travail réalisé par les organisations et les personnes impliquées dans le domaine de l’éducation pour transformer le système éducatif traditionnel en un apprentissage actif, promoteur de pensée critique. Pour fi nir, il propose une approche méthodologique visant à former des citoyens capables de changer l’ordre établi.

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