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تحويل التعليم والتدريب في المجال التقني والمهني من أجل عملية انتقالية ناجحة وعادلة : استراتيجية اليونسكو 2022-2029

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
فرنسا | 2022 | 26 p.
Publié sous la direction de : 
اليونسكو
régions : 
Monde
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他异与共同价值: 全球化时代国际理解教育的范式转型与价值转向

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Guangzhou | 2023 | p. 56-65
régions : 
Monde
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Education in a post-COVID world towards a rapid transformation

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2023 | 17
Publié sous la direction de : 
UNICEF
régions : 
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine Monde
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Evaluation of UNESCO’s response to the Covid-19 pandemic

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2023 | 122
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Reporting on artificial intelligence: a handbook for journalism educators

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2023 | 135
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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World Heritage: testimonies to our Humanity

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 39
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Reimagine education post COVID-19

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New Delhi | 2021 | 67
Publié sous la direction de : 
UNESCO MGIEP
régions : 
Monde
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Education in a post-COVID world: nine ideas for public action

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2020 | 24
Publié sous la direction de : 
UNESCO, International Commission on the Futures of Education
régions : 
Monde

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