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Wherever We Go, Someone Does Us Harm: Violence against Refugee and Migrant Children Arriving in Europe through the Balkans

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
London | 2022 | 121 p.
Publié sous la direction de : 
Save the Children
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Leveraging Innovative Technology in Literacy and Education Programmes for Refugees, Migrants and Internally Displaced Persons

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2022 | 270 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions : 
Monde
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Rapport des jeunes 2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 25 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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[Résumé] Rapport mondial de suivi sur l’éducation, 2021-2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2021 | 31 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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[Résumé exécutif] 5e rapport mondial sur l’apprentissage et l'éducation des adultes: Éducation à la citoyenneté; Donner aux adultes les moyens du changement

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2022 | 12 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions : 
Monde
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Towards a National Strategy for Media Literacy: National Consultation Report

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2021 | 23 p.
Publié sous la direction de : 
Australian Media Literacy Alliance (AMLA)
régions : 
Asie et Pacifique
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Online Antisemitism: A Toolkit for Civil Society

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
London | 2022 | 35 p.
Publié sous la direction de : 
Institute for Strategic Dialogue (ISD); B’nai B’rith International; UNESCO
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Youth and Changing Realities: Rethinking Post-basic Education in Sub-Saharan Africa

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 136 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Afrique
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Setting Commitments: National SDG 4 Benchmarks to Transform Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Montreal; Paris | 2022 | iv, 141 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO-UIS; Global Education Monitoring Report
régions : 
Afrique Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine
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British Columbians’ Perspectives and Engagement on Global Issues in Light of COVID-19

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Vancouver | 2022 | 61 p.
Publié sous la direction de : 
British Columbia Council for International Cooperation (BCCIC); Kenoli Foundation; Global Affairs Canada
régions : 
Europe et Amérique du Nord

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