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The Idea and Innovation of Digitized Public Participation

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Wuhan | 2016 | 6 p.
régions : 
Asie et Pacifique
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Haut et fort: Politiques efficaces de Langue d’Enseignement Pour l’Apprentissage

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Washington, D.C. | 2021 | 104 p.
Publié sous la direction de : 
Banque Mondiale
régions : 
Monde
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L’enseignement des à l’école en Europe langues régionales ou minoritaires: Rapport Eurydice

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Luxembourg | 2019 | 30 p.
Publié sous la direction de : 
Commission Européenne
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Glossaire sur les peuples autochtones

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Rome | 2018 | 54 p.
Publié sous la direction de : 
International Fund for Agricultural Development (IFAD)
régions : 
Monde
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Solutions d’apprentissage à distance

Location of production | Year of production | Running time : 
Paris | 2020 |
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Monde
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Atlas des Objectifs de développement durable 2018

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Washington | 2018 | 91 p.
Publié sous la direction de : 
Banque mondiale
régions : 
États Arabes Monde
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L’éducation à la citoyenneté & à la solidarité internationale à l’échelle locale : Guide pratique à l’usage des collectivités locales

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Montreuil | | 42 p.
Publié sous la direction de : 
Les OMD pour les OMD
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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La citoyenneté comme horizon : Destin commun, demande sociale et décolonisation de l’école en Nouvelle-Calédonie aujourd’hui

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Québec | 2009 | p. 63–80
Publié sous la direction de : 
Anthropologie et Sociétés; Université Laval
régions : 
Asie et Pacifique
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Investir dans la diversité culturelle et le dialogue interculturel: rapport mondial de l'UNESCO

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2009 | 402 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde

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