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L’éducation aux médias au service de l’éducation à la citoyenneté mondiale Boîte à outils pour les multiplicateurs du travail de jeunesse
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 54 pages
Publié sous la direction de :
Conseil de l'Europe
régions :
Monde
Parents dans un monde d'écrans. Petit guide à destination des parents pour accompagner leurs enfants sur les écrans
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 32 pages
Publié sous la direction de :
Associations Douar Nevez et Défis
régions :
Monde
Cartoonothèque
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | ongoing |
Publié sous la direction de :
Cartooning For Peace
régions :
Monde
Les Outils TICE - L'actualité des outils numériques pour l'éducation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | ongoing |
régions :
Monde
Repérer et combattre la désinformation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Bruxelles] | [2021] | [ 32 p.]
Publié sous la direction de :
Commission européenne
régions :
Europe et Amérique du Nord
Lutter contre les discours de haine : réponses éducatives
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 15 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; United Nations Office on Genocide Prevention and the Responsibility to Protect
régions :
Monde
Les femmes actrices clés de résilience alimentaire: Une reconfiguration des rapports de genre en temps de pandémie de COVID-19
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2021 | 6 p.
Publié sous la direction de :
Centre d'étude et de coopération internationale (CECI)
régions :
Afrique
De la radio à l’intelligence artificielle: Examen des technologies innovantes en matière d’alphabétisation et d’éducation pour les réfugiés, les migrants et et les personnes déplacées à l’intérieur de leur propre pays
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2022 | 88 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions :
Monde
Rapport des jeunes 2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 25 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
[Résumé] Rapport mondial de suivi sur l’éducation, 2021-2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 31 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde