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Cartoonothèque

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | ongoing |
Publié sous la direction de : 
Cartooning For Peace
régions : 
Monde
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Les Outils TICE - L'actualité des outils numériques pour l'éducation

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | ongoing |
régions : 
Monde
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Repérer et combattre la désinformation

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[Bruxelles] | [2021] | [ 32 p.]
Publié sous la direction de : 
Commission européenne
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Lutter contre les discours de haine : réponses éducatives

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 15 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; United Nations Office on Genocide Prevention and the Responsibility to Protect
régions : 
Monde
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Les femmes actrices clés de résilience alimentaire: Une reconfiguration des rapports de genre en temps de pandémie de COVID-19

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Montréal | 2021 | 6 p.
Publié sous la direction de : 
Centre d'étude et de coopération internationale (CECI)
régions : 
Afrique
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De la radio à l’intelligence artificielle: Examen des technologies innovantes en matière d’alphabétisation et d’éducation pour les réfugiés, les migrants et et les personnes déplacées à l’intérieur de leur propre pays

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2022 | 88 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions : 
Monde
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Rapport des jeunes 2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 25 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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[Résumé] Rapport mondial de suivi sur l’éducation, 2021-2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 31 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Dossier pédagogique 2022: S’informer pour comprendre le monde

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2021 | 32 p.
Publié sous la direction de : 
Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI); Réseau Canopé
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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La situation des enfants dans le monde 2017: Les enfants dans un monde numérique

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2017 | 205 p.
Publié sous la direction de : 
Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF)
régions : 
Monde

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