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De la diversité ethnoculturelle au vivre ensemble: représentations de futurs enseignants de l’approche multiculturelle en éducation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2010 | p. 27-43
Publié sous la direction de :
McGill Journal of Education
régions :
Europe et Amérique du Nord
Identité, empreinte génétique et citoyenneté: réflexions philosophiques
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2010 | p. 207–229
Publié sous la direction de :
Sociologie et sociétés
régions :
Europe et Amérique du Nord
L’insoutenable légèreté environnementale de la participation: Une problématisation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2009 | p. 1-9
Publié sous la direction de :
[VertigO] La revue électronique en sciences de l’environnement
régions :
Monde
La formation interculturelle et inclusive du personnel enseignant: conceptualisation et opérationnalisation de compétences professionnelles
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2016 | p. 172–195
Publié sous la direction de :
Éducation et francophonie
régions :
Monde
La psyché du bon citoyen : sur la psychologie de la vertu civique
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2015 | p. 83-99
Publié sous la direction de :
Les ateliers de l'éthique
régions :
Monde
Connexions entre la justice environnementale, l’écologisme populaire et l’écocitoyenneté
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2006 | p. 2-26
Publié sous la direction de :
[VertigO] La revue électronique en sciences de l’environnement
régions :
Monde
La construction d’une citoyenneté environnementale au sein des programmes d’insertion socioprofessionnelle de jeunes en grandes difficultés d’apprentissage ou d’adaptation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2009 | p. 111–132
Publié sous la direction de :
Revue des sciences de l’éducation
régions :
Europe et Amérique du Nord
L’individualisation de l’intervention dans les organismes communautaires : Levier ou barrière à la prise en charge démocratique ?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2009 | p. 111–124
Publié sous la direction de :
Nouvelles pratiques sociales
régions :
Europe et Amérique du Nord
Vivre-ensemble et dialogue : du programme québécois d’éthique et culture religieuse à la délibération démocratique
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2013 | p. 79–98
Publié sous la direction de :
McGill Journal of Education
régions :
Europe et Amérique du Nord
Le rôle des enseignants dans l’éducation et la démocratie : impacts d’un projet de recherche sur la perception de futurs enseignants
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2015 | p. 363-387
Publié sous la direction de :
McGill Journal of Education
régions :
Monde