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L’éducation doit faire plus que transmettre des informations et du savoir

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Bonn | 2015 | 8-11 p.
régions : 
Monde
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Environnement et transition (ici et là-bas)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Bruxelles | 2018 | 24 p.
Publié sous la direction de : 
Solidarité mondiale
régions : 
Monde
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Intersections – Politiques et pratiques pour l’enseignement des religions et des visions non religieuses du monde en éducation interculturelle

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Strasbourg | 2015 | 138 p.
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Atlas des Objectifs de développement durable 2018

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Washington | 2018 | 91 p.
Publié sous la direction de : 
Banque mondiale
régions : 
États Arabes Monde
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LES OUTILS DU PLURALISME CULTUREL

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2015 | 36 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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L'éducation transforme la vie: autonomiser les individus et assurer l'inclusion et l'égalité

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2019 | 11 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Changeons les esprits, pas le climat: le rôle de l’éducation

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2017 | 4 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Créer des cultures de la lecture, de l'écriture et de l'apprentissage

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2017 | 147 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning
régions : 
Monde
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Réaliser l’égalité entre les sexes, dans et par l’éducation

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2019 | 69 p.
Publié sous la direction de : 
GPE
régions : 
Monde
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Respecter les engagements: les pays sont-ils en bonne voie d'atteindre l'ODD 4?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2019 | 15 p.
Publié sous la direction de : 
UIS; Global Education Monitoring Report Team
régions : 
Monde

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