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Engaging and Educating Women and Girls in the Prevention of Violent Conflict and Violent Extremism

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
USA | 2014 |
Publié sous la direction de : 
U.S. Institute of Peace
régions : 
Monde
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Literacy and the Promotion of Citizenship: discourses and effective practices

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2008 | 86p
Publié sous la direction de : 
UIL
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Regional thematic consultation of Western European and North American States (Group I Countries) on Education in the Post-2015 Development Agenda, Paris, France, 5-6 December 2013: background paper

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2013 | 35p
Publié sous la direction de : 
UNICEF
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Série de guides youthXchange: biodiversité et modes de vie

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris, Nairobi | 2015 | 60p
Publié sous la direction de : 
UNESCO, UNEP
régions : 
Monde
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YouthXchange: guide sur le changement climatique et les modes de vie

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris, Nairobi | 2015 | 61p
Publié sous la direction de : 
UNESCO, UNEP
régions : 
Monde
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Using archival documents, memoir, and testimony to teach about Jewish families during and after the Holocaust

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
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Holocaust Memorial Day in schools - context, process and content: a review of research into Holocaust education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
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Entering the World of a Holocaust Victim: Schoolchildren Discuss a Ghetto Memoir – a Case Study

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
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Holocaust Education in Post-Communist Romania

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
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"Why Do We Always Have to Say We're Sorry?" A Case Study on Navigating Moral Expectations in Classroom Communication on National Socialism and the Holocaust in Germany

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 

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