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Vers l’autochtonisation: Pratiques éducatives inspirantes à l’ère de la réconciliation

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Québec | 2021 | p.1-13
Publié sous la direction de : 
Éducation et Francophonie
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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[Summary] Global Citizenship Education Forum: Sharing Stories of Empowering Citizens to Tackle Global-Local Challenges

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2022 | 16 p.
Publié sous la direction de : 
Permanent Delegation of the Republic of Korea to UNESCO; Group of Friends for Solidarity and Inclusion with Global Citizenship Education; APCEIU
régions : 
Monde
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L’articulation des niveaux organisationnels lors des interactions des étudiants internationaux: État de la situation dans diverses régions du Québec (Canada)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Québec | 2020 | p.13-20
Publié sous la direction de : 
Alterstice (Revue internationale de la recherche interculturelle)
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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« Racisme, sexisme, homophobie, quelle carte tu veux ? » L’expérience post-migratoire des personnes LGBTQ du Nord global et du Sud global

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Québec | 2021 | p.45-56
Publié sous la direction de : 
Alterstice (Revue internationale de la recherche interculturelle)
régions : 
Europe et Amérique du Nord Monde
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La genèse de la catégorie de « réfugié LGBT » au sein du Haut-Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Québec | 2021 | p.9-19
Publié sous la direction de : 
Alterstice (Revue internationale de la recherche interculturelle)
régions : 
Europe et Amérique du Nord Monde
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Interculturalité des situations de handicap: De la désignation à la reconnaissance

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Québec | 2021 | p.5-12
Publié sous la direction de : 
Alterstice (Revue internationale de la recherche interculturelle)
régions : 
Europe et Amérique du Nord Monde
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La numérisation de l’école au prisme de la citoyenneté

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Montréal | 2021 | p.64-82
Publié sous la direction de : 
Éthique en éducation et en formation
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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[Summary] First Meeting of UNESCO Chairs Relating to Global Citizenship Education

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2022 | 12 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; APCEIU
régions : 
Monde
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Construire les sociétés du savoir dans la région arabe: le rôle de la langue arabe en tant que portail du savoir

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2019 | 301 p.
Publié sous la direction de : 
Bureau régional de l’UNESCO pour les sciences dans les Etats arabes - Bureau du Caire
régions : 
États Arabes
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World Programme for Human Rights Education, Fourth Phase: Plan of Action

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Geneva | 2022 | 53 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; Office of the Secretary-General’s Envoy on Youth; Office of the United Nations High Commissioner for Human Rights
régions : 
Monde

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