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Rapport des jeunes 2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 25 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
[Résumé] Rapport mondial de suivi sur l’éducation, 2021-2022: Les acteurs non étatiques dans l’éducation; Qui décide? qui est perdant?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 31 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
La Culture: Un bien public mondial (The UNESCO Courier no. 3; July-September 2022)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 41 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Un nouveau contrat social pour l’éducation (The UNESCO Courier Special Edition; November 2021)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2021 | 39 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Bref portrait historique des courants et débats dans le champ des études ethniques en éducation au Québec (Cahiers de recherche sociologique; no. 64)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Balma] | 2018 | p. 97-127
Publié sous la direction de :
Athéna éditions
régions :
Europe et Amérique du Nord
Guide jeunesse sur l’éducation pour la consolidation de la paix et de la prévention de la violence
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Addis-Abeba | 2022 | 67 p.
Publié sous la direction de :
IIRCA de l’UNESCO
régions :
Afrique
Le rôle de l’école face à la radicalisation violente: Risques et bénéfices d’une approche sécuritaire (Éducation et francophonie; vol. 46, no. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2018 | p. 230-248
Publié sous la direction de :
Association canadienne d’éducation de langue française
régions :
Europe et Amérique du Nord
Atteindre tous les apprenants: Outils pour soutenir l’inclusion et l’équité dans l’éducation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Genève | 2021 | 104 p.
Publié sous la direction de :
BIE-UNESCO
régions :
Monde
La citoyenneté européenne
Location of production | Year of production | Running time :
[Nantes] | 2020 | 5:18 (5min 18sec)
Publié sous la direction de :
Laboratoire d'innovation pédagogique sur l'Europe (LIPE)
régions :
Europe et Amérique du Nord
L’éducation antiraciste, inclusive et aux droits dans le développement des compétences professionnelles du personnel scolaire et des capabilités des élèves (Éthique en éducation et en formation; no. 3)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2017 | p. 197-121
Publié sous la direction de :
Éthique en éducation et en formation - Les Dossiers du GREE
régions :
Europe et Amérique du Nord