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Menschenrechtsbildung in NS-Gedenkstätten. Neue pädagogische Überlegungen zum Lernen aus der Geschichte des Nationalsozialismus
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Evaluating the Link between Conflict and Education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
USA | 2005 | 17p
Publié sous la direction de :
Journal of Peacebuilding & Development
régions :
Monde
Education, Poverty and Terrorism: Is There a Causal Connection?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
USA | 2003 |
Publié sous la direction de :
Journal of Economic Perspective
régions :
États Arabes
Lessons Learned from Mental Health and Education: Identifying Best Practices for Addressing Violent Extremism
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
USA | 2015 |
Publié sous la direction de :
START/Office of University Programs, Science and Technology Directorate, U.S. Department of Homeland Security
régions :
Monde
Terrorist Attacks on Educational Institutions
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
USA | 2014 |
Publié sous la direction de :
START, National Consortium for the Study of Terrorism and Responses to Terrorism; Department of Homeland Security Science and Technology
régions :
Monde
Women’s Education: Promoting Development, Countering Radicalism
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
USA | 2014 |
Publié sous la direction de :
World Organization for Resource Development and Education (WORDE)
régions :
Monde
PREVENT: creating “radicals” to strengthen anti-Muslim narratives
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United Kingdom | 2015 |
Publié sous la direction de :
Critical Studies on Terrorism
régions :
Europe et Amérique du Nord
Global security, religion and education development: a crisis for the field of comparative education?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United Kingdom | 2011 | 17p
Publié sous la direction de :
Compare: A Journal of Comparative and International Education
régions :
Monde
Schools and war: urgent agendas for comparative and international education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United Kingdom | 2005 | 15p
Publié sous la direction de :
Compare: A Journal of Comparative and International Education
régions :
Monde
Moral Disengagement and Building Resilience to Violent Extremism: An Education Intervention
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United Kingdom | 2014 | 17p
Publié sous la direction de :
Studies in Conflict & Terrorism
régions :
Asie et Pacifique