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School Online Safety - Self review tool

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
United Kingdom | 2016 |
Publié sous la direction de : 
South West Grid for Learning Trust (SWGfL)
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Trust me

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
United Kingdom | 2016 |
Publié sous la direction de : 
Childnet International
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Educating Against Hate

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
United Kingdom | 2016 |
Publié sous la direction de : 
UK Department of Education and the Home Office
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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World's Largest Lesson

Location of production | Year of production | Running time : 
| 2016 |
Publié sous la direction de : 
UNICEF
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Turning Students into Global Citizens

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
United States of America | 2016 |
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Girl Rising

Location of production | Year of production | Running time : 
Nepal | 2014 |
Publié sous la direction de : 
Girl Rising
régions : 
Asie et Pacifique
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Competences for Democratic Culture: Living together as equals in culturally diverse democratic societies

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Strasbourg | 2016 | 78p
Publié sous la direction de : 
European Council
régions : 
Monde
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Primary schools and Prevent

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
United Kingdom | 2008 - updated 2015 |
Publié sous la direction de : 
Department for Children, Schools and Families, United Kingdom
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Een stap in het verleden – een les voor de toekomst: Handboek voor leraren

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2010 | 56p
Publié sous la direction de : 
European Union Agency for fundamental rights
régions : 
Monde
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En rejse tilbage i tiden – en lære for fremtiden Håndbog for lærere

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2010 | 56p
Publié sous la direction de : 
European Union Agency for fundamental rights
régions : 
Monde

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