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Les rapports nord/sud dans le mouvement syndical international: Le poids de l’histoire et la rigidité des structures (Revue québécoise de droit international; Special Issue, Nov.)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Montréal]
|
2012
|
p. 101-127
Publié sous la direction de :
Société québécoise de droit international (SQDI)
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
Bref portrait historique des courants et débats dans le champ des études ethniques en éducation au Québec (Cahiers de recherche sociologique; no. 64)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Balma]
|
2018
|
p. 97-127
Publié sous la direction de :
Athéna éditions
régions :
Europe et Amérique du Nord
Médiation culturelle pour la sauvegarde et la valorisation du patrimoine tunisien: Des initiatives citoyennes (Ethnologies; vol. 38, no. 1-2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec
|
2016
|
p. 127-153
Publié sous la direction de :
Association Canadienne d’Ethnologie et de Folklore; Université Laval
régions :
États Arabes
Les bibliothèques et le développement durable: Un lien de plus en plus fort (Documentation et bibliothèques; vol. 63, no. 3)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal
|
2017
|
p. 5-17
Publié sous la direction de :
Association pour l'avancement des sciences et des techniques de la documentation (ASTED)
régions :
Europe et Amérique du Nord
Le rôle de l’école face à la radicalisation violente: Risques et bénéfices d’une approche sécuritaire (Éducation et francophonie; vol. 46, no. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal
|
2018
|
p. 230-248
Publié sous la direction de :
Association canadienne d’éducation de langue française
régions :
Europe et Amérique du Nord
Le patrimoine mondial est-il un mirage économique? : Les enjeux contrastés du développement touristique (Téoros; vol. 30, no. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal
|
2011
|
p. 6-16
Publié sous la direction de :
Université du Québec à Montréal (UQAM)
régions :
Monde
L’éducation antiraciste, inclusive et aux droits dans le développement des compétences professionnelles du personnel scolaire et des capabilités des élèves (Éthique en éducation et en formation; no. 3)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal
|
2017
|
p. 197-121
Publié sous la direction de :
Éthique en éducation et en formation - Les Dossiers du GREE
régions :
Europe et Amérique du Nord
Le « citoyen du monde » et l’évasion fiscale (Politique et Sociétés; vol. 39, no. 1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal
|
2020
|
p. 17-39
Publié sous la direction de :
Société québécoise de science politique
régions :
Monde
Éducation à la citoyenneté et politisation des jeunes au Québec: Perspectives d’enseignant⋅e⋅s (vol. 46, no. 3)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal
|
2020
|
p. 95-124
Publié sous la direction de :
Revue des sciences de l’éducation
régions :
Europe et Amérique du Nord
Communautés en action: Apprendre tout au long de la vie pour le développement durable
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg
|
2015
|
56 p.
Publié sous la direction de :
Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL)
régions :
Afrique Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord
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