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Cumplir los compromisos: ¿van los países por el buen camino para alcanzar el ODS 4?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2019 | 15 p.
Publié sous la direction de : 
UIS; Global Education Monitoring Report Team
régions : 
Monde
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Enseñando y aprendiendo para una participación transformadora

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2019 | 9 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Informe de seguimiento de la educación en el mundo, 2019: Migración, desplazamientos y educación: construyendo puentes, no muros

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2018-2019 | 412 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
régions : 
Monde
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Educación para el desarrollo sostenible: Asociados en la acción; Informe de los asociados clave del Programa de Acción Mundial de Educación para el Desarrollo Sostenible (2015-2019)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2019 | 13 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Guía abreviada de indicadores de educación para el ODS 4

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Montreal, Canada | 2018 | 44 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO-UIS
régions : 
Monde
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Libro de Datos del ODS 4

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Montreal, Canada | 2019 | 76 p.
Publié sous la direction de : 
UIS
régions : 
Monde
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Cuando las ciudades se renuevan (El Correo de la UNESCO no. 2, abril-junio 2019)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2019 | 61 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine Monde
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[Resumen] Ataques a la Educación 2018; Resumen Ejecutivo

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2018 | 15 p.
Publié sous la direction de : 
Global Coalition to Protect Education from Attack (GCPEA)
régions : 
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Amérique latine
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Las intersecciones entre educación, migración y desplazamiento no son género-neutrales (Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo, 2019)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2019 | 8 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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[Resumen] Informe Mundial de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos 2019:no dejar a nadie atrás, resumen ejecutivo

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Perugia; Paris | 2019 | 11 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO WWAP (World Water Assessment Programme)
régions : 
Monde

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