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E2030: education and skills for the 21st century, report
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Santiago de Chile | 2017 | 32 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Office Santiago and Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean
régions :
Amérique latine
Situation analysis of out-of-school children in nine southeast Asian countries
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2017 | 142 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
régions :
Asie et Pacifique
Coordination mondiale/régionale et soutien de l'UNESCO pour la mise en oeuvre de l'ODD 4-Education 2030
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2017 | 5 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
UNESCO’s GLOBAL/REGIONAL COORDINATION OF AND SUPPORT FOR THE IMPLEMENTATION OF SDG 4 – EDUCATION 2030
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2017 | 5 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
3rd Meeting of the SDG-Education 2030 Steering Committee, 29-30 June 2017, United Nations, New York: meeting report
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2017 | 28 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
A Decade of progress on education for sustainable development: reflections from the UNESCO Chairs Programme
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2017 | 133 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Promotion and implementation of global citizenship education in crisis situations
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2017 | 51 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Message de la Directrice générale de l'UNESCO, Irina Bokova, à l'occasion de la Journée internationale de la langue maternelle, 21 février 2017
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2017 | 2 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO. Director-General, 2009- (Bokova, I.G.)
régions :
Monde
Pourquoi et comment l'Afrique doit investir dans les langues africaines et l'enseignement multilingue: note de sensibilisation et d'orientation étayée par les faits et fondée sur la pratique
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2010 | 73 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning; Association for the Development of Education in Africa
régions :
Afrique
Optimiser l'apprentissage, l'éducation et l'édition en Afrique: le facteur langue; étude bilan sur la théorie et la pratique de l'enseignement en langue maternelle et l'éducation bilingue en Afrique subsaharienne
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2011 | 364 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning; Association for the Development of Education in Africa
régions :
Afrique