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동성애혐오성 괴롭힘 없는 학교

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2013 | 90p
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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상호 문화 간 이해 교육

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Bangkok | 2010 | 72 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
régions : 
Asie et Pacifique
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상호 문화 간 교육에 관한 전문가 회의 보고서(2006년 3월 20~23일, 파리)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2006 | 42p
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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라운드 테이블 보고서: ‘교육의 실천적 역할에 인권을 넣어’

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2008 | 56p
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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EIU Best Practice Series No. 5: Peace and human rights education through education for sustainable development: lessons from four case studies in the Philippines

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2007 | 66p
Publié sous la direction de : 
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions : 
Asie et Pacifique
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폭력적 극단주의(Hedayah) 대응을 위한 국제우수연구센터(International Centre of Excellence)가 주최한 ‘교육의 역할과 폭력적 극단주의의 대응’ 고위급 회의에서 이리나 보코바 유네스코 사무총장의 연설. 2013년 9월 25일, 뉴욕.

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2013 | 5p
Publié sous la direction de : 
UNESCO Director-General, 2009- (Bokova, I.G.)
régions : 
Monde
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두 개념들, 하나의 목표: EIU와 ESD

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Bangkok; Seoul | 2007 | 14p
Publié sous la direction de : 
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific; Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions : 
Asie et Pacifique
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지속가능발전교육과 국제이해교육의 통합: 지속가능성 문제 해결에 대한 교사 교육의 개념적 문제와 교육학적 원칙

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Bangkok | 2006 | 32p
Publié sous la direction de : 
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
régions : 
Monde
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‘모두를 존중하는 방법’ 실행 가이드

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2014 | 314 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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EIU Best Practice Series No.8: Integrating international human rights standards into school curriculum, textbooks, teachers' guides and school climate in Cambodia

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Seoul | 2007 | 56p
Publié sous la direction de : 
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions : 
Asie et Pacifique

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