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COVID-19: Une optique sexospécifique; Protéger la santé et les droits en matière de sexualité et de reproduction, et promouvoir l’égalité des sexes

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
New York | 2020 | 8 p.
Publié sous la direction de:
Siège du Fonds des Nations Unies pour la population(UNFPA)
régions:
Monde
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Les violences contre les femmes et les filles et la résilience: Quels liens ? quels enjeux ? quels impacts ? perspectives du contexte tchadien

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
[London] | 2017 | 102 p.
Publié sous la direction de:
BRACED; UK aid
régions:
Afrique
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L'école de l'égalité: Répertoire d’activités pour une pédagogie égalitaire entre filles et garçons; 1re-4e années

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
[Berne] | 2019 | 262 p.
Publié sous la direction de:
egalite.ch
régions:
Europe et Amérique du Nord
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Un enseignement de qualité au Burkina Faso: Dossier pédagogique pour l’enseignant 1e et 2e années de l’enseignement primaire

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Bruxelles | 2019 | 84 p.
Publié sous la direction de:
Plan Belgique
régions:
Afrique
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UNESCO: La Promesse de l’Egalité des genres; Actions clés de 2018 - 2019

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2020 | 95 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Amérique latine Monde
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Écrire pour les droits 2018: Manuel d´éducation aux droits humains pou les éducateurs et éducatrices

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
London | 2018 | 98 p.
Publié sous la direction de:
Amnesty International
régions:
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Amérique latine Monde
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4e rapport mondial sur l’apprentissage et l’éducation des adultes: ne laisser personne pour compte: participation, équité et inclusion

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Hamburg | 2019; 2020 | 210 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions:
Monde
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Guide pour l'égalité des genres dans les politiques et les pratiques de formation des enseignants

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2015; 2016; 2017 | 112 p.
Publié sous la direction de:
UNESCO
régions:
Monde

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