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Tackling Violence Against Women and Girls in the Context of Climate Change
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2022 | 12 p.
Publié sous la direction de :
UN Women; International Union for Conservation of Nature (IUCN)
régions :
Monde
Women’s Meaningful Participation in Transitional Justice: Advancing Gender Equality and Building Sustainable Peace
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2022 | 85 p.
Publié sous la direction de :
United Nations Development Program (UNDP); UN Women
régions :
Afrique Asie et Pacifique Amérique latine Monde
How to Create Change at the Local Level: Future Generations; Climate Justice Project
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Dublin | 2022 | 34 p.
Publié sous la direction de :
National Youth Council of Ireland (NYCI)
régions :
Europe et Amérique du Nord
The Global Youth: Journey to Act!
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Dublin | 2021 | 75 p.
Publié sous la direction de :
National Youth Council of Ireland (NYCI)
régions :
Europe et Amérique du Nord
Digital Learning for Every Child: Closing the Gaps for an Inclusive and Prosperous Future
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2021 | 20 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF
régions :
Monde
Education, Children on the Move and Inclusion in Education: Lessons Learned and Scalable Solutions to Accelerate Inclusion in National Education Systems and Enhance Learning Outcomes
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
New York | 2022 | 45 p.
Publié sous la direction de :
UNICEF
régions :
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine
Global Citizenship Education: Comoros, Djibouti, Kenya, Madagascar, Mauritius and Seychelles
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Nairobi | 2022 | xii, 107 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Afrique
Lifelong Learning Opportunities for All: Medium-Term Strategy 2022–2029
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2022 | 51 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions :
Monde
NHS Scotland & the Sustainable Development Goals
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Edinburgh] | [2021] | 19 p.
Publié sous la direction de :
NHS Scotland; Scotdec; Bridge 47
régions :
Europe et Amérique du Nord
Global Education Monitoring Report 2021/2: Non-state Actors in Education; Who Chooses? Who Loses?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2021 | xv, 474 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde