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L'éducation au service du développement: La vision de la Banque mondiale, de l'OCDE et de l'UNESCO (L’Education en débats: analyse comparée; no. 8)
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
[Genève] | 2016 | p. 43-58
ISBN/ISSN: 
ISSN 1660-7147
저자: 
Thibaut Lauwerier
단체 저자: 
Université de Genève
지역: 
유럽 및 북미
전 세계 대상
© L’Education en débats: analyse comparée et Thibaut Lauwerier 2016

Dans ce présent article, nous nous intéressons aux liens entre éducation et développement du point de vue de la Banque mondiale, l’OCDE et l’UNESCO, organisations internationales majeures dans le secteur éducatif au niveau mondial. Après avoir présenté le contexte de la recherche, à savoir les caractéristiques majeures des trois organisations étudiées et la méthodologie utilisée, nous montrons comment le concept du développement est perçu par ces institutions. Ensuite, nous traitons des implications de ces visions du développement pour l’éducation. En conclusion, tout en analysant les récentes évolutions des discours des organisations internationales, nous discutons de la nécessité d’aller au-delà d’une vision étriquée du développement et donc de l’éducation.

 

자료 타입: 
연구 보고서 / 학술논문
주제: 
시민 / 시민성 / 민주주의
인권
세계화 및 사회 정의 / 국제 이해
기타
교육 분야: 
초등교육
중등교육
고등교육
평생교육
비형식교육