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Global Research Policy & Practices Report: Advancing Artificial Intelligence-Supported Global Digital Citizenship Education

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Moscow | 2022 | 61 p.
단체 저자 : 
UNESCO IITE; Shanghai Open University
지역 : 
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
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Addressing Conspiracy Theories: What Teachers Need to Know

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2022 | 18 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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2022 인천 평화교육 포럼

Location of production | Year of production | Running time : 
인천 | 2022 | 2:29:30 (2hr 29min 30sec)
단체 저자 : 
인천광역시교육청
지역 : 
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
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Youth Demands for Quality Climate Change Education

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2022 | 15 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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Berlin Declaration on Education for Sustainable Development; Learn for Our Planet: Act for Sustainability

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2022 | 5 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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[Summary] Global Citizenship Education Forum: Sharing Stories of Empowering Citizens to Tackle Global-Local Challenges

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Seoul | 2022 | 16 p.
단체 저자 : 
Permanent Delegation of the Republic of Korea to UNESCO; Group of Friends for Solidarity and Inclusion with Global Citizenship Education; APCEIU
지역 : 
전 세계 대상
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유네스코 1974 국제이해교육 권고 개정안 검토 포럼 자료집

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2022 | [128 p.]
단체 저자 : 
유네스코 아시아태평양 국제이해교육원; 유네스코한국위원회; 한국국제이해교육학회
지역 : 
전 세계 대상
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Spotlight on Basic Education Completion and Foundational Learning in Africa, 2022: Born to Learn

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris; Abidjan; Addis Ababa | 2022 | 208 p.
단체 저자 : 
UNESCO; Association for the Development of Education in Africa (ADEA); African Union
지역 : 
아프리카
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EIU Best Practices 2022: Sustainable Lifestyle Challenge; A Case from Norway (EIU Best Practices Series; no.62)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Seoul | 2022 | x, 31 p.
단체 저자 : 
APCEIU
지역 : 
유럽 및 북미 전 세계 대상
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EIU Best Practices 2022: Implementing Conduct of GCED Programme; A Case from Bhutan (EIU Best Practices Series; no.61)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Seoul | 2022 | x, 30 p.
단체 저자 : 
APCEIU
지역 : 
아시아 태평양 지역 전 세계 대상

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