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디지털 리터러시, 우리 아이 어떻게 준비하면 될까요?

Location of production | Year of production | Running time : 
[대구] | 2018 | 7:56 (7min 56sec)
단체 저자 : 
한국교육학술정보원(KERIS)
지역 : 
아시아 태평양 지역
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민주시민교육의 이해와 실천

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2017 | 60 p.
단체 저자 : 
선거연수원
지역 : 
아시아 태평양 지역
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미디어 리터러시 교육 지원체계 구축방안 연구

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
세종 | 2021 | 150 p.
단체 저자 : 
한국청소년정책연구원; 교육부
지역 : 
아시아 태평양 지역
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생애주기 맞춤형 환경교육프로그램 개발방안 연구 최종 보고서

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
[서울] | 2020 | 240 p.
단체 저자 : 
모두를위한환경교육연구소
지역 : 
아시아 태평양 지역
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지속가능한 미래를 위한 대한민국 환경교육

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
세종 | 2020 | 42 p.
단체 저자 : 
환경부
지역 : 
아시아 태평양 지역
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민주시민이 미래다

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
수원 | 2017 | 322 p.
단체 저자 : 
중앙선거관리위원회 선거연수원
지역 : 
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미
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포스트 코로나 시대, 성인문해교육과 디지털 리터러시

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2020 | 39 p.
단체 저자 : 
국가평생교육진흥원
지역 : 
아시아 태평양 지역
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서울시 환경교육 발전 방향 모색을 위한 온라인 포럼: 서울 환경교육 포럼 자료집

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2020 | 98 p.
단체 저자 : 
서울시 환경시민협력과; 모두를위한환경교육연구소
지역 : 
아시아 태평양 지역
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생애주기별 기후변화교육 프로그램 활용서

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
서울 | 2020 | 141 p.
단체 저자 : 
도봉구; 도봉환경교육센터; 모두를위한환경교육연구소
지역 : 
아시아 태평양 지역
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SDG4 관점에서 한국의 COVID-19 대응 진단 및 Post COVID-19를 위한 제언

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
대구 | 2020 | 183 p.
단체 저자 : 
한국교육학술정보원 (KERIS)
지역 : 
아시아 태평양 지역

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