주요 콘텐츠로 건너뛰기
로그인
UNESCO.org
APCEIU.org
한국어
English
العربية
中文
Français
Русский
Español
한국어
Screen Menu
LOGIN
소개
자료
이벤트
뉴스
관련 링크
연락처
Screen Front Menu
소개
자료
이벤트
뉴스
관련 링크
연락처
GCED Basic Search Form
키워드
Quick Search
Close
지역
아프리카
아랍권
아시아 태평양 지역
유럽 및 북미
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
전 세계 대상
주제
시민 / 시민성 / 민주주의
문화이해 / 문화간 교육 / 다문화
인권 / 인간존엄성
제노사이드
국제이해 / 세계화 / 국제교육 / 상호의존성
미디어·정보 리터러시
다국어 / 이중언어 / 모국어
평화 / 평화의 문화
폭력적 극단주의 예방교육
사회정의 / 평등
통합 / 다양성
지속가능발전 / 지속가능성 / 환경
변혁적 이니셔티브 / 변혁적 교수법
기타
언어
영어
프랑스어
한국어
스페인어
아랍어
중국어
러시아어
자료 타입
애드보카시
시청각자료
사례연구 및 연구논문
컨퍼런스 및 회의자료
교육과정
선언문 및 성명서 등
학술지 논문 / 정기간행물
문헌 검토
정책 및 전략 자료
포스터, 인포그래픽, 리플렛
프로그램 보고 및 평가
교수학습자료
툴킷 및 실용적 가이드
통계
기타
태그 클라우드
현재 위치
홈
자료
둘러보기
검색
검색어 입력
검색옵션 열기
검색옵션 닫기
출판년도
-
지역/국가
지역/국가를 선택해주세요
아프리카
아랍권
아시아 태평양 지역
유럽 및 북미
라틴 아메리카 및 카리브해 지역
전 세계 대상
자료 타입
자료 타입을 선택해주세요
선언문 및 성명서 등
정책 및 전략 자료
애드보카시
교육과정
교수학습자료
툴킷 및 실용적 가이드
사례연구 및 연구논문
컨퍼런스 및 회의자료
프로그램 보고 및 평가
학술지 논문 / 정기간행물
문헌 검토
포스터, 인포그래픽, 리플렛
시청각자료
통계
기타
주제
주제를 선택해주세요.
시민 / 시민성 / 민주주의
미디어·정보 리터러시
문화이해 / 문화간 교육 / 다문화
인권 / 인간존엄성
제노사이드
국제이해 / 세계화 / 국제교육 / 상호의존성
다국어 / 이중언어 / 모국어
평화 / 평화의 문화
폭력적 극단주의 예방교육
사회정의 / 평등
통합 / 다양성
지속가능발전 / 지속가능성 / 환경
변혁적 이니셔티브 / 변혁적 교수법
기타
저자
단체 저자
언어
언어를 선택해주세요
English
العربية
中文
Français
Русский
Español
한국어
자료 유형
양식을 선택해주세요
문서자료
영상자료
청각자료
이미지 자료
기타
교육 분야
교육 분야
영유아 보육 및 교육
초등교육
중등교육
고등교육
평생교육
직업교육
비형식교육
기타
Close
지역 / 국가별 검색
아프리카
아랍권
아시아 태평양 지역
유럽 및 북미
라틴 아메리카 및 캐리비언
전 세계 대상
자료 타입별 검색
애드보카시
시청각자료
사례연구 및 연구논문
컨퍼런스 및 회의자료
교육과정
선언, 성명 및 방편
학술지 논문 / 정기간행물
문헌 검토
정책 및 전략 자료
포스터, 인포그래픽, 리플렛
프로그램 보고 및 평가
교수학습자료
툴킷 및 실용적 가이드
통계
기타
언어별 검색
العربية
中文
English
Français
한국어
Pусский
Español
양식별 검색
문서자료
영상자료
청각자료
이미지 자료
기타
교육분야별 검색
영유아보교육
초등교육
중등교육
고등교육
평생교육
직업교육
비형식교육
기타
Wherever We Go, Someone Does Us Harm: Violence against Refugee and Migrant Children Arriving in Europe through the Balkans
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
London
|
2022
|
121 p.
단체 저자 :
Save the Children
지역 :
유럽 및 북미
Leveraging Innovative Technology in Literacy and Education Programmes for Refugees, Migrants and Internally Displaced Persons
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Hamburg
|
2022
|
270 p.
단체 저자 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
지역 :
전 세계 대상
[요약본] 세계 교육 현황 보고서 2021/2: 비국가 행위자의 교육 참여; 누가 선택을 하는가? 누가 손해를 보는가?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울
|
2022
|
31 p.
단체 저자 :
유네스코한국위원회
지역 :
전 세계 대상
톡(Talk)쏘는 다문화와 세계시민교육(세계시민교육은 무엇인가)
Location of production | Year of production | Running time :
과천
|
2022
|
08:41 (8min 41sec)
단체 저자 :
중앙선거관리위원회
지역 :
아시아 태평양 지역
Online Antisemitism: A Toolkit for Civil Society
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
London
|
2022
|
35 p.
단체 저자 :
Institute for Strategic Dialogue (ISD); B’nai B’rith International; UNESCO
지역 :
유럽 및 북미
Youth and Changing Realities: Rethinking Post-basic Education in Sub-Saharan Africa
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris
|
2022
|
136 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
아프리카
Equity and Inclusion in Education in Asia Pacific: Building Back Better and More Equal; Policy Brief
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bangkok
|
2022
|
8 p.
단체 저자 :
UNESCO Bangkok
지역 :
아시아 태평양 지역
Where Do We Stand on Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education: Findings of the 7th Consultation on the Implementation of the 1974 Recommendation Concerning Education for International Understanding, Co-operation and Peace and Education Relating to Human Rights and Fundamental Freedoms
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris
|
2022
|
18 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Global Education Monitoring Report 2022: Gender Report; Deepening the Debate on Those Still Left Behind
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris
|
2022
|
70 p.
단체 저자 :
Global Education Monitoring Report Team; UNESCO
지역 :
전 세계 대상
International Women’s Day: A Teaching Resource for Ages 9-14
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Oxford]
|
2022
|
19 p.
단체 저자 :
Oxfam GB
지역 :
유럽 및 북미
페이지
« 처음 페이지
‹ 이전
1
2
3
4
5
6
7
8
9
…
다음 ›
마지막 페이지 »