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From Emergency to Resilience: Building Healthy and Resilient Cities Through Learning; Fifth International Conference on Learning Cities, Yeonsu, Republic of Korea, 27 to 30 October 2021
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Hamburg | 2022 | 24 p.
단체 저자 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
지역 :
전 세계 대상
Global Education Monitoring Report 2021/2: Non-state Actors in Education; Who Chooses? Who Loses?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2021 | xv, 474 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
From Rights to Country-Level Action: Results of the Tenth Consultation of Member States on the 1960 Convention and Recommendation
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2022 | 95 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Modern Factors of Ensuring Stability and Sustainable Development of the Republic of Uzbekistan
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Tashkent | 2021 | 10 p.
지역 :
아시아 태평양 지역
디지털 리터러시, 우리 아이 어떻게 준비하면 될까요?
Location of production | Year of production | Running time :
[대구] | 2018 | 7:56 (7min 56sec)
단체 저자 :
한국교육학술정보원(KERIS)
지역 :
아시아 태평양 지역
미디어 리터러시 교육 지원체계 구축방안 연구
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
세종 | 2021 | 150 p.
단체 저자 :
한국청소년정책연구원; 교육부
지역 :
아시아 태평양 지역
생애주기 맞춤형 환경교육프로그램 개발방안 연구 최종 보고서
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[서울] | 2020 | 240 p.
단체 저자 :
모두를위한환경교육연구소
지역 :
아시아 태평양 지역
