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SDG4 관점에서 한국의 COVID-19 대응 진단 및 Post COVID-19를 위한 제언
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
대구 | 2020 | 183 p.
단체 저자 :
한국교육학술정보원 (KERIS)
지역 :
아시아 태평양 지역
2019 미디어·정보 리터러시 국제콘퍼런스: 온라인 발표자료집
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | [2020] | 495 p.
단체 저자 :
시청자미디어재단; 유네스코한국위원회; 전국미디어센터협의회; 한국교육학술정보원; KBS; 한국정보화진흥원
지역 :
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
대학의 미디어 리터러시 교육 활성화 방안
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020 | 192 p.
단체 저자 :
한국언론진흥재단 (KPF)
지역 :
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미
2030 지속가능개발목표(SDGs)실천 방안 연구: 교육 분야를 중심으로
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2016 | 323 p.
단체 저자 :
한국교육개발원
지역 :
아시아 태평양 지역
2018 미디어·정보리터러시: 국제심포지엄 자료집
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul | 2018 | 300 p.
단체 저자 :
유네스코한국위원회; 한국언론진흥재단; 한국교육학술정보원; 시청자미디어재단; 전국미디어센터협의회
지역 :
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
나는 디지털 시민인가 (디지털 시민총서; 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
과천 | 2020 | 61 p.
단체 저자 :
방송통신위원회; 한국지능정보사회진흥원
지역 :
아시아 태평양 지역
학습의 인본주의적 미래: 유네스코 석좌와 유니트윈의 시각에서
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020 | 231 p.
단체 저자 :
유네스코; 유네스코한국위원회
지역 :
전 세계 대상
핀란드의 미디어 리터러시: 국가 미디어교육 정책
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | 116 p.
단체 저자 :
핀란드 교육문화부; 한국언론진흥재단
지역 :
유럽 및 북미