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2019 유네스코 ESD 정책 포럼: 2030년을 위한 지속가능발전교육(ESD), 한국은 어떻게 준비할 것인가
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | 76 p.
단체 저자 :
유네스코한국위원회; 교육부
지역 :
아시아 태평양 지역
문화다양성 기반 문화예술 교육프로그램 분석 및 방향에 관한 연구: 국립현대미술관 사례를 중심으로
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | p. 82-107
단체 저자 :
한국예술경영학회; 한국문화교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
중등 예비교사의 세계시민의식 유형과 결정요인 분석 (국제이해교육연구; Vol. 15, No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020 | p. 91-122
단체 저자 :
한국국제이해교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
서비스러닝 프로그램이 의대생의 세계시민의식과 지속가능발전 인식에 미치는 영향 (교육혁신연구; Vol. 29, No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
부산 | 2019 | p. 1-16
단체 저자 :
부산대학교 교육발전연구소
지역 :
아시아 태평양 지역
대학생 세계시민교육과 환경 담론: 교육과정 구성을 중심으로 (문학과환경; Vol. 19, No. 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
대전 | 2020 | p. 235-260
단체 저자 :
문학과환경학회
지역 :
아시아 태평양 지역
교과서 너머의 이야기: 코로나 시대가 교과서에 남길 새로운 흔적
Location of production | Year of production | Running time :
서울 | 2020 | 5:32 (5min 32sec)
단체 저자 :
EBS; 서울특별시교육청
지역 :
아시아 태평양 지역
세계시민의식 개념의 지속가능발전교육 기여 가능성에 대한 질적 사례연구 (환경교육; Vol. 31, No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
경산 | 2018 | p.35-52
단체 저자 :
한국환경교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
다문화교육과 세계시민교육의 담론과 함의 고찰 (한국교육; Vol. 40, No. 3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
진천 | 2013 | p.155-181
단체 저자 :
한국교육개발원
지역 :
아시아 태평양 지역
세계시민교육을 위한 교사론 (교원교육; Vol. 31, 특별호)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
청주 | 2015 | p. 183-205
단체 저자 :
한국교원대학교
지역 :
아시아 태평양 지역
비판교육학에 의한 세계시민교육의 이해 (한국콘텐츠학회논문지; Vol. 17, No. 9)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
대전 | 2017 | p. 225-234
단체 저자 :
한국콘텐츠학회
지역 :
아시아 태평양 지역