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Citoyenneté des enfants et des adolescents
出版地 | 出版年份 | 页数: 
Québec | 2018 | p. 4-14
ISBN/ISSN: 
ISSN 1703-9665 (numérique)
作者: 
Stéphanie Gaudet
联合作者: 
Lien social et Politiques
地区: 
全球范围

Chacune des contributions de ce numéro révèle clairement un ou plusieurs de ces défis selon différences échelles d’analyse. La première partie du numéro porte sur les normativités et les représentations sociales de la citoyenneté enfantine et adolescente véhiculées par les instruments de politiques publiques en France et au Québec. La deuxième section porte sur les institutions qui répondent directement des politiques publiques et qui ont pour mandat de socialiser et d’éduquer les enfants et les adolescents aux pratiques de citoyenneté démocratique. La troisième section de ce numéro présente deux contributions qui rendent compte de l’agencéité (agency) des jeunes et de leurs pratiques citoyennes, c’est-à-dire leur capacité à développer des intentions politiques et à les mettre en action les uns avec les autres. Ce terme se distingue de celui d’agentivité qui est utilisé davantage en sciences cognitives et s’intéresse plus spécifiquement aux mécanismes de l’action individuelle (Glossaire, 2009). Finalement, nous terminons le numéro par des analyses à l’échelle des quartiers et des organisations jeunesse. On y voit comment les intervenants de première ligne, et leurs organisations locales, négocient différentes visions de l’éducation citoyenne, allant de l’éducation à la civilité jusqu’à l’intervention démocratique. Ces échelles d’analyse nous permettent d’observer les représentations de la citoyenneté en fonction des rapports de classe et d’ethnicité.

文件: 
资源类型: 
期刊论文
主题: 
公民身份/民主意识
文化素养/文化间交流/跨文化交流/多元文化
国际间相互理解/全球化/国际教育/相互依赖
社会公平/平等
教育水平 : 
幼儿保育
小学
初中

关键词

Éducation citoyenne; Éducation à la citoyenneté; Québec