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Éducation à la citoyenneté à l’école : Politiques, pratiques scolaires et effets sur les élèves
Place of publication | Year of publication | Collation: 
Paris | 2016 | 62 p.
Author: 
Géraldine Bozec
Corporate author: 
CNESCO-conseil natiional d'évaluation du système scolaire
Region: 
Europe and North America

Ce rapport de recherche, commandé par le CNESCO, constitue une revue de la littérature à la fois française et internationale portant sur l’éducation à la citoyenneté. Il vise à avancer dans la compréhension d’un objet de recherche encore délaissé à ce jour dans les études françaises et à identifier des pistes de recherche qui pourraient s’avérer fécondes à l’avenir. Il privilégie les travaux mobilisant des données empiriques. Le rapport dresse d’abord un état de lieux de l’apprentissage de la citoyenneté à l’école française, à partir d’une analyse des politiques, des programmes et des pratiques scolaires (Partie I). Il met ensuite en perspective le cas français en resituant ses spécificités et les points communs qu’il partage avec d’autres cas nationaux en matière d’éducation à la citoyenneté (Partie II). Enfin, il présente un bilan des recherches visant à évaluer les effets de l’éducation à la citoyenneté sur les représentations, les attitudes et les pratiques des élèves (Partie III). En conclusion, des orientations de recherche qui apparaissent, à l’issue de cet état des lieux, comme encore peu explorées et potentiellement fructueuses, sont identifiées.

Files: 
Resource Type: 
Case studies and research papers
Policy and strategy materials
Programme reports and evaluations
Toolkits and practical guides
Theme: 
Civic / Citizenship / Democracy
Social justice / Equity
Inclusive / Diversity
Level of education: 
Primary education
Secondary education

Keyword

Citoyenneté; Éducation à la citoyenneté; Socialisation politique