أنت هنا

الموارد

Bridging the Gap: Strengthening the Evidence Base for Gender-Responsive Education in Emergencies
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
New York | 2022 | 20 p.
المؤلف: 
Lauren Gerken; Sumbal Bashir
المؤلف المشارك: 
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
المنطقة: 
جميع دول العالم
© Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE) 2022

This brief was developed by the INEE Gender Task Team in response to global calls for more and better data and evidence on gender-responsive EiE. The brief draws from findings of the 2021 and 2022 editions of the INEE Mind the Gap report on the state of girls’ education in emergencies, and from consultations with gender and education experts.

The objectives of this brief are:

  • To highlight key gaps in the evidence base on gender and EiE
  • To provide strategic guidance and thematic content for new research initiatives focused on gender and EiE
  • To promote collaborative action and knowledge-sharing among key actors working on gender and EiE

 

نوع المصدر: 
مواد الكسب والتأييد
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
العدالة الاجتماعية / المساواة
التكامل / التنوع
التنمية المستدامة / الاستدامة / البيئة
أخرى
مستوى التعليم: 
رعاية وتعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
التعليم والتدريب التقني والمهني
التعليم غير الرسمي

الكلمات الرئيسية

Quality education; Girls education; Distance learning; Gender-based violence; Gender equality