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Exploring ICCS 2016 to measure progress toward target 4.7

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2018 | 278 p.
Autor corporativo : 
Global Education Monitoring Report Team
Regiones : 
Global
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Work that Matters: The Teacher’s Guide to Project-Based Learning

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
London | 2012 | 100 p.
Autor corporativo : 
Paul Hamlyn Foundation
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Teaching Journalism for Sustainble Development: New syllabi

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2015 | 165 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Le grenier de Sarah

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
| 2002 |
Autor corporativo : 
Mémorial de la Shoah ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Environmental Science Course

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
حماة | 2021 | p. 1-12
Autor corporativo : 
University of Hama
Regiones : 
Estados Árabes
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Initial Teacher Education in Citizenship in Latin America: A Comparative Analysis of Six Countries

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris; Santiago | 2017 | 106 p.
Autor corporativo : 
UNESCO; Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago)
Regiones : 
América Latina y el Caribe
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Informative Kit on Global Citizenship Education (GCE) for Policy Makers: Boosting Global Citizenship Education Using Digital Storytelling

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
| 2017 | 35 p.
Autor corporativo : 
European Union; European Commission
Regiones : 
Europa y América del Norte Global
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Supporting Early Childhood Development: From Science to Large-Scale Application

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
| 2016 | 8 p.
Autor corporativo : 
UNICEF; World Bank; WHO
Regiones : 
Global
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Peace education: framework for teacher education, 2005

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
New Delhi | 2005 | 73p
Autor corporativo : 
UNESCO Office New Delhi
Regiones : 
Global

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