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Challenging stereotypes and avoiding the superficial: A suggested approach to teaching the Holocaust
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
EIU Best Practices Series No.15: In-service teacher training on education for international understanding in China
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Seoul | 2009 | 33p
Autor corporativo :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
Regiones :
Asia y el Pacífico
Transforming Systems in Times of Adversity: Education and Resilience; White Paper
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Washington, DC | 2019 | 73 p.
Autor corporativo :
US Agency for International Development (USAID)
Regiones :
Europa y América del Norte
Education of Syrian Refugee Children: Managing the Crisis in Turkey, Lebanon, and Jordan
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
سانتا مونيكا | 2015 | xviii, 99 p.
Autor corporativo :
RAND Corporation
Regiones :
Estados Árabes
Out in the Open: Education Sector Responses to Violence Based on Sexual Orientation or Gender Identity/Expression: Summary Report
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2016 | 61 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Preventing Youth Violence: An Overview of the Evidence
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Geneva | 2015 | 92 p.
Autor corporativo :
Organización Mundial de la Salud (OMS)
Regiones :
Global
Sustainable Foundations: A Guide for Teaching the Sustainable Development Goals
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Winnipeg | 2018 | 236 p.
Autor corporativo :
Manitoba Council for International Cooperation (MCIC)
Regiones :
Europa y América del Norte
Situation Analysis of SDG 4 with a Gender Lens, Target 4.5
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Bangkok | 2018 | 3 p.
Autor corporativo :
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
Regiones :
Asia y el Pacífico
How Mindful Compassion Practices Can Cultivate Social and Emotional Learning
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
New Delhi | 2018 | 35 p.
Autor corporativo :
UNESCO MGIEP
Regiones :
Global
The ethical challenges of climate change (The UNESCO Courier no. 3, July-September 2019)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 58 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
África Estados Árabes Asia y el Pacífico Europa y América del Norte América Latina y el Caribe Global