أنت هنا

الموارد

Trauerimperativ: Jugendliche und ihr Umgang mit dem Holocaust (-Denkmal)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Bonn | 2013 | p. 41–46
ISBN/ISSN: 
ISSN 0479-611X
المؤلف: 
M. Klein
المؤلف المشارك: 
Bundeszentrale für politische Bildung
المنطقة: 
أوربا وأمريكا الشمالية

The author analyzes German student’s visit at the memorial for the murdered Jews in Berlin. Empirical qualitative study.

The above abstract is taken from the International Holocaust Remembrance Alliance Education Research Project. Please also consult the full list of abstracts in 15 languages and the accompanying publication Research in Teaching and Learning about the Holocaust: A Dialogue Beyond Borders.

Ed: IHRA, Monique Eckmann, Doyle Stevick, Jolanta Ambrosewicz-Jacobs, 2017, Metropol Verlag at http://www.holocaustremembrance.com/publications.

الملفات: 
نوع المصدر: 
دراسات الحالات والأوراق البحثية
المقالات الصحفية
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
الإبادة الجماعية
مستوى التعليم: 
التعليم غير الرسمي

الكلمات الرئيسية

Genocide; Holocaust