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Éducation & Démocratie: 25 leçons de la profession enseignante

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Bruxelles | 2019 | 186 p.
Publié sous la direction de:
Internationale de l’Education
régions:
Monde
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Égalité des genres dans le cadre des activités d’ECW 2019-2021: Politique et cadre de responsabilité

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
[New York] | 2020 | 32 p.
Publié sous la direction de:
Éducation sans délai (ECW)
régions:
Monde
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[Résumé] Rapport de situation 2020 sur la prévention de la violence à l’encontre des enfants dans le monde

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Genève | 2020 | 11 p.
Publié sous la direction de:
Organisation mondiale de la Santé (OMS)
régions:
Monde
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Chouette, pas chouette: Livret pédagogique; Activités d’éducation aux médias et à l'information sur le thème de l’égalité filles-garçons

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Paris | 2021 | 40 p.
Publié sous la direction de:
Centre pour l’éducation aux médias et à l'information (CLEMI)
régions:
Europe et Amérique du Nord
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Éducation aux médias et compétences initiales: Activités pédagogiques à vivre en classe de maternelle

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Bruxelles | 2020 | 47 p.
Publié sous la direction de:
Conseil supérieur de l’éducation aux médias (CSEM)
régions:
Europe et Amérique du Nord
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L’Éducation aux médias en 12 questions

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Bruxelles | 2019 | 46 p.
Publié sous la direction de:
Conseil supérieur de l’éducation aux médias (CSEM)
régions:
Europe et Amérique du Nord
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20 ans de l’INEE : Réalisations et Défis dans l’Éducation en Situations d’Urgence

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
New York | 2020 | 41 p.
Publié sous la direction de:
Réseau Inter-agences pour l’Education en Situations d’Urgence (INEE)
régions:
Monde
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Impliquer les filles, garçons et jeunes en tant que citoyens actifs : Prise de position de Plan International

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
[Working] | 2020 | 66 p.
Publié sous la direction de:
Plan International
régions:
Monde
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Réimaginer l’éducation aux compétences de vie et à la citoyenneté au Moyen-Orient et en Afrique du Nord : Une approche à quatre dimensions et systémique des compétences pour le XXIe siècle ; Cadre programmatique et conceptuel

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Amman | 2017 | 207 p.
Publié sous la direction de:
UNICEF MENA Regional Office
régions:
Afrique États Arabes
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Visions du monde et perspectives autochtones dans la salle de classe : Aller de l’avant

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Victoria | 2015 | 77 p.
Publié sous la direction de:
Province de la Colombie-Britannique
régions:
Europe et Amérique du Nord

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