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浅析新加坡中小学公民教育的课程目标

出版地 | 出版年份 | 页数:
[广州] | 2018 | p. 44-46
联合作者:
广东晨越教育发展有限公司
地区:
亚太地区
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英国公民教育案例研究 (教育科学研究; No. 8)

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2018 | p. 78-83
联合作者:
北京教育科学研究院; 北京广播电视大学
地区:
欧美地区
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着眼全球共同利益:‘世界公民’教育的国际研究新趋势” (现代教育管理; No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数:
沈阳 | 2018 | p. 106-111
联合作者:
辽宁教育研究院
地区:
亚太地区
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中小学生公民素养测评工具研究 (上海教育科研; No. 7)

出版地 | 出版年份 | 页数:
上海 | 2018 | p. 5-10
联合作者:
上海市教育科学研究; 院普通教育研究所
地区:
亚太地区
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当代学生良序公共生活的匮乏及构建途径: 基于学校公民教育视角 (教育理论与实践; Vol. 39, No. 16)

出版地 | 出版年份 | 页数:
太原 | 2019 | p. 40-43
联合作者:
山西省教育科学研究院; 山西省教育学会
地区:
亚太地区
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多民族国家认同建构视野下的国民教育策略研究 (黑龙江民族丛刊; No. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数:
哈尔滨 | 2019 | p. 16-21
联合作者:
黑龙江省民族研究所
地区:
亚太地区
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全球公民教育:困惑及其澄清 (比较教育研究; No. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2019 | p. 24-30
联合作者:
北京师范大学
地区:
亚太地区
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日本中小学价值观教育:途径、理路与困境 (外国中小学教育; No. 1)

出版地 | 出版年份 | 页数:
上海 | 2019 | p. 20-29
联合作者:
上海师范大学
地区:
亚太地区
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儒学的现代化与公民教育的本土化 (智能信息技术应用学会会议论文集)

出版地 | 出版年份 | 页数:
Limassol | 2015 | p. 71-76
联合作者:
智能信息技术应用学会
地区:
亚太地区
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试析挪威的民主公民教育政策 (全球教育展望; No. 5)

出版地 | 出版年份 | 页数:
上海 | 2013 | p. 66-74
联合作者:
华东师范大学
地区:
欧美地区

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