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展望并构筑教育的未来: 2020年2月

出版地 | 出版年份 | 页数:
巴黎 | 2020 | 6 p.
联合作者:
UNESCO
地区:
全球范围
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Que valent les apprentissages en histoire, géographie et éducation à la citoyenneté ? : Colloque international des didactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté

出版地 | 出版年份 | 页数:
Lyon | 2014 | 429 p.
联合作者:
Institut national de recherche pédagogique
地区:
欧美地区 全球范围
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Qu'est-ce que l’éducation à la citoyenneté ?

出版地 | 出版年份 | 页数:
Liège | 2009 | p. 1-17
联合作者:
Philocité
地区:
欧美地区 全球范围
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[Vidéo] L'école apprend la citoyenneté

Location of production | Year of production | Running time:
Maroc | 2016 | 5:44 (5min 44sec)
联合作者:
Mission laïque française
地区:
非洲 欧美地区 全球范围
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Towards an urban culture of non-discrimination and non-violence: The ICCAR experience

出版地 | 出版年份 | 页数:
| 2017 | 2 p.
联合作者:
International Coalition of Inclusive and Sustainable Cities
地区:
全球范围
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2017 CCNGO, Education 2030: implementing SDG4-Education 2030;Global meeting declaration

出版地 | 出版年份 | 页数:
Siem Reap | 2017 | 6 p.
联合作者:
UNESCO, Collective Consultation of NGOs on Education for All
地区:
全球范围
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教科文组织在促进利用教育手段预防暴力极端主义方面的作用

出版地 | 出版年份 | 页数:
| 2016 | 5 p.
联合作者:
UNESCO
地区:
全球范围
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教科文组织在促进利用教育预防暴力极端主义方面的作用

出版地 | 出版年份 | 页数:
| 2015 | 6 p.
联合作者:
UNESCO
地区:
全球范围

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