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Progress on the Sustainable Development Goals: The Gender Snapshot 2020
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York | 2020 | 23 p.
단체 저자 :
UN Women
지역 :
전 세계 대상
Education and Migration: An Assessment of the Types and Range of IOM’s Education and Vocational Training Projects
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Geneva | 2018 | 82 p.
단체 저자 :
International Organization for Migration (IOM)
지역 :
전 세계 대상
The Connective “Public” and the Chinese Logic of Citizenship Education (Journal of Educational Studies; Vol. 13, No. 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Beijing | 2017 | p. 13-19
단체 저자 :
Beijing Normal University
지역 :
아시아 태평양 지역
A New Approach to Civic Spirit Education in Universities (Jiangsu Higher Education; No. 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Nanjing | 2017 | p. 99-101
단체 저자 :
Jiangsu Education Press
지역 :
아시아 태평양 지역
Education Disrupted Education Reimagined: Responses from Education’s Frontline During the COVID-19 Pandemic and Beyond
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Doha] | 2020 | 215 p.
단체 저자 :
WISE; Salzburg Global Seminar; Diplomatic Courier
지역 :
전 세계 대상
Migration and the 2030 Agenda: A Guide for Practitioners
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Geneva | 2018 | 153 p.
단체 저자 :
International Organization for Migration (IOM)
지역 :
전 세계 대상
Sustainable Development Goals Progress Chart 2020
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[نيويورك] | 2020 | 6 p.
단체 저자 :
United Nations (UN)
지역 :
전 세계 대상
Schooling Disrupted, Schooling Rethought: How the Covid-19 Pandemic is Changing Education
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Paris] | 2020 | 61 p.
단체 저자 :
OECD
지역 :
전 세계 대상
Promoting Quality in TVET Using Technology: A Practical Guide
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris; Bonn | 2020 | 44 p.
단체 저자 :
UNESCO-UNEVOC
지역 :
전 세계 대상
The Digital Transformation of Education: Connecting Schools, Empowering Learners
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Geneva | 2020 | 138 p.
단체 저자 :
International Telecommunication Union (ITU); UNESCO; UNICEF
지역 :
전 세계 대상