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A Comparative Analysis on Content Elements of Global Citizenship Education in 2009 and 2015 Revised Middle School Social Studies Curriculum (Education Research; Vol. 74)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul
|
2019
|
p.55-70
Publié sous la direction de :
Sungshin Women's University Educational Research Institute
régions :
Asie et Pacifique
Reading List for Global Citizens: Adult
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Winnipeg]
|
[2020]
|
2 p.
Publié sous la direction de :
Manitoba Council for International Cooperation (MCIC); Global Affairs Canada (GAC)
régions :
Europe et Amérique du Nord
Reading List for Global Citizens: Student
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Winnipeg]
|
[2020]
|
2 p.
Publié sous la direction de :
Manitoba Council for International Cooperation (MCIC); Global Affairs Canada (GAC)
régions :
Europe et Amérique du Nord
A Study on the Development and Effects of the Global Citizenship Education Program Focusing on Improving Empathic Ability of Higher Grade Elementary School Students (Journal of Education & Culture; Vol. 25, No. 5)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Incheon
|
2019
|
p.875 - 896
Publié sous la direction de :
Education Research Institute of Inha University
régions :
Asie et Pacifique
Sustainable Foundations: A Guide for Teaching the Sustainable Development Goals
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Winnipeg
|
2018
|
236 p.
Publié sous la direction de :
Conseil manitobain pour la coopération internationale (MCIC)
régions :
Europe et Amérique du Nord
A Critical Analysis of Global Citizenship in 2015 Revised Elementary Social Studies Curriculum (Theory and Research in Citizenship Education; Vol. 50, No. 1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul
|
2018
|
p. 29-51
Publié sous la direction de :
Korea Association of Social Education
régions :
Asie et Pacifique
Constructing the Global Dimension of Ideological and Political Education From the Perspective of “Community With a Shared Future for Mankind” (Ideological and Political Education Research; Vol. 36, No. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Harbin
|
2020
|
p. 83-87
Publié sous la direction de :
Harbin University of Science and Technology
régions :
Asie et Pacifique
Digital Citizenship Education: The Policy and Practice in Asia-Pacific Region (International and Comparative Education; Vol. 8)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Beijing
|
2019
|
p. 3-10
Publié sous la direction de :
Beijing Normal University
régions :
Asie et Pacifique
A Desirable and Practical Approach to Global Citizenship Education: An Exploration of “Global Storylines” in Scotland (Studies in Foreign Education; Vol. 47, No. 3)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Changchun
|
2020
|
p. 108-116
Publié sous la direction de :
Northeast Normal University
régions :
Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord
Global Citizenship Education and Ecopedagogy at the Intersections: Asian Perspectives in Comparison (Asian Journal of Education; Vol. 17, Special Issue)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul
|
2016
|
p. 11-37
Publié sous la direction de :
Education Research Institute of Seoul National University
régions :
Asie et Pacifique
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